HOLA NIÑOS
LA TAREA PARA ESTA SEMANA ES LA SIGUIENTE.
PARA EL DÍA MARTES 2 DE SEPTIEMBRE
REALIZA EN TU LIBRETA, UN CUADRO COMPARATIVO DE ARTEFACTOS ELECTRÓNICOS Y NO ELECTRÓNICOS, ANOTA SUS CARACTERÍSTICAS PRÍNCIALES.
viernes, 29 de agosto de 2014
jueves, 21 de agosto de 2014
SEMANA 2 DEL 25 AL 29 DE AGOSTO DEL 2014
PARA ESTA NUESTRA SEGUNDA SEMANA INICIAREMOS CON LA PRIMERA PRACTICA, FAVOR DE IMPRIMIR TODO LO CORRESPONDIENTE A LA MISMA Y COMPRAR EL MATERIAL SOLICITADO. PARA EL LUNES 25 DE AGOSTO
PRACTICA
NO. 1
“COMPONENTES
ELECTRÓNICOS Y SU SIMBOLOGÍA”
OBJETIVO:
Conocer en
forma física los componentes electrónicos y su respectiva simbología.
ASPECTOS TEÓRICOS
A finales de
la década de 1940, la electrónica no tenía
mayor consideración que la de ser una rama secundaria de la electricidad.
Aunque por
aquel entonces ya existían aparatos que podrían tener al menos exteriormente,
cierto aspecto de “electrónicos”, como receptores de radio, tocadiscos o
rudimentarias máquinas de calcular
no dejaban de ser circuitos y piezas
puramente eléctricas unidas mediante cables.
Las investigaciones en busca de
mejoras, tanto en las propiedades como, sobre todo, en el tamaño de las válvulas, dieron
origen a la aparición de unos nuevos materiales llamados semiconductores, que a su
vez provocaron la creación de una nueva disciplina tecnológica
denominada electrónica.
Sea como
fuere, tanto en electricidad como en electrónica, el movimiento de los
electrones es el motivo fundamental del funcionamiento de sus circuitos; la
única diferencia es que la segunda utiliza componentes tales como las válvulas,
los semiconductores y los circuitos integrados, a los que
genéricamente se denomina elementos activos en oposición
a los usados en electricidad (resistencias, condensadores, bobinas
etc.), llamados elementos pasivos.
Gracias a
tales elementos activos, la electrónica se constituye en una ciencia cuyo objetivo primordial
es ser una perfecta herramienta para obtener, manejar y utilizar información.
Como ya hemos
dicho, los componentes son elementos básicos con los que se construyen
circuitos, y desempeñan, por lo tanto, las funciones elementales
de la electrónica.
Cada circuito,
ya sea eléctrico o electrónico ha de contener, por lo menos, un componente
pasivo que actué como conductor y que provoque la circulación de una corriente eléctrica por dicho circuito.
Se denomina componente
electrónico a aquel dispositivo que forma parte de un circuito electrónico. Se suele encapsular, generalmente en un material cerámico, metálico o plástico, y terminar en dos o más terminales o patillas metálicas. Se diseñan para ser conectados entre
ellos, normalmente mediante soldadura, a un circuito
impreso, para formar
el mencionado circuito.
Hay que diferenciar entre
componentes y elementos. Los componentes son dispositivos físicos, mientras que
los elementos son modelos o abstracciones idealizadas que constituyen la base
para el estudio teórico de los mencionados componentes. Así, los componentes
aparecen en un listado de dispositivos que forman un circuito, mientras que los
elementos aparecen en los desarrollos matemáticos de la teoría de circuitos.
Materiales
Cantidad
|
Descripción
Por alumno
|
|
17
|
Resistencias
de los siguientes valores:
3 de 220 ohms a ½ watt
1
de 47 ohms a ½ watt
2
de 330 ohms a ½ watt
2
de 10 kilohms a ½ watt
1
de 15 kilohms a ½ watt
2
de 1 kilohms a ½ watt
3
de 6.8 kilohms a ½ watt
1
de 68 kilohms a ½ watt
1
de 120 kilohms a ½ watt
1
de 470 kilohms a ½ watt
|
|
1
|
Protoboard
mediano
|
|
2
|
Fotorresistencia
o LDR
|
|
2
|
Potenciómetros uno de 100 kilohms y uno de 50 kilohms
|
|
2
|
Condensadores
1 de 0.1microfaradio y uno de 0.01 microfaradio.
|
|
7
|
Capacitores
electrolíticos
2
de 47 microfaradios
2
de 10 microfaradios
2
de 100 microfaradios
1
de 1000 microfaradios
|
|
1
|
diodo
|
|
8
|
Led`s
de colores de 5 mm.
|
|
9
|
Transistores
3 de 2N3904
2
de 2N3906
2
de 2N2222
2
de BC558
|
|
1
|
Switch
|
|
1
|
Push-boton
NA
|
|
1
|
Pila
de 9 volts cuadrada
|
|
1
|
Porta
pila
|
|
1
mt.
|
De
alambre para protoboard del No. 22
|
PROCEDIMIENTO
1.-
Conocer en forma física los componentes electrónicos proporcionados
2.-
Identificar cada uno de ellos de acuerdo a la descripción proporcionada por el
docente
3.-
Conocer en forma física y visual la simbología de cada componente
4.-
Relacionar el componente proporcionado con su simbología
5.-
En caso de alguna duda sobre los componentes preguntar al docente.
6.-
Relacionar al componente con su simbología, su funcionamiento y su aplicación de acuerdo al cuadro siguiente:
NOMBRE Y SIMBOLO
|
APARIENCIA
FISICA
|
DEFINICIÓN
|
APLICACIONES
|
Resistencia
|
|
Cualquier
elemento localizado en el paso de una corriente eléctrica sea esta corriente continua o
corriente alterna y causa oposición a que ésta circule se llama resistencia.
|
Su uso es inmenso, están presentes en cualquier aparato
electrónico. |
Termistor
|
|
Encapsulado en vidrio miniatura
Altas temperaturas de censado, hasta 300° C Baja constante térmica, rápida
respuesta Resistente a medios corrosivos
|
Censado y control de temperatura
|
Potenciómetro
|
|
Funciona
igual que la resistencia con la ventaja de
|
En
control de variación, volumen, etc
|
Fotorresistencia
|
|
Componente
de un circuito cuya resistencia disminuye sensiblemente al ser expuesto a la
luz mientras que cuando permanece en la oscuridad total presenta una
resistencia muy elevada.
|
En
circuitos de control por medio de intensidad luminosa
|
Bobina o inductor
|
|
La
bobina es un elemento muy interesante. A diferencia del condensador, la bobina
por su forma (espiras de alambre arrollados) almacena energía en forma de
campo magnético.
|
Una de las
aplicaciones más comunes de las bobinas
y que forma parte de nuestra vida diaria es la bobina que se encuentra en nuestros autos y forma parte del sistema de ignición.
En los sistemas de
iluminación con tubos fluorescentes
existe un elemento adicional que acompaña al tubo y que comúnmente se llama balastro.
En las fuentes de alimentación también se
usan bobinas para filtrar componentes de corriente alterna y solo obtener
corriente continua en la salida.
|
Condensador
O
capacitor
|
|
Es
un dispositivo almacenador de energía en la forma de un campo eléctrico. El capacitor
consiste de dos placas, que están separadas por un material aislante, que
puede ser aire u otro material "dieléctrico",
que no permite que éstas (las placas) se toquen.
|
Para aplicaciones de descarga rápida.
Como Filtro.
Para aislar etapas o áreas de un circuito.
Se puede utilizar
en circuitos osciladores, para filtraje, temporizadores, etc.
|
Capacitor electrolítico
|
|
Está
formado de dos placas metálicas separadas por un aislante, su función es
almacenar energía
|
Es muy utilizado en circuitos
receptores emisores de radiofrecuencia
|
.
Diodo
|
|
Constan
de dos partes una llamada N y
la otra llamada P, separados
por una juntura también
llamada barrera o unión.
El
diodo se puede hacer funcionar de 2 maneras diferentes:
Polarización directa: Es cuando la
corriente que circula por el diodo sigue la ruta de ánodo a cátodo. En este
caso la corriente atraviesa con mucha facilidad el diodo comportándose éste
prácticamente como un corto circuito.
Polarización inversa: Es cuando la
corriente en el diodo desea circular en sentido opuesto o sea del cátodo al ánodo. En este caso la corriente no atraviesa el diodo,
comportándose éste prácticamente como un circuito abierto.
|
Los diodos
tienen muchas aplicaciones, pero una de las más comunes es el proceso de conversión de corriente alterna (C.A.) a
corriente continua (C.C.). En este caso se utiliza el diodo como
rectificador
|
Diodo Zener,
|
|
Mantiene un voltaje
fijo predeterminado, a su salida, sin importar si varía el voltaje en la
fuente de alimentación.
|
La principal
aplicación que se le da al diodo Zener es la de regulador.
|
Diodo LED (Light Emiter Diode – diodo emisor de luz)
|
|
El
LED es un tipo especial de diodo, que trabaja como un diodo común, pero que
al ser atravesado por la corriente emite luz.
|
Se
utiliza ampliamente en aplicaciones visuales, como indicadoras de cierta
situación específica de funcionamiento.
|
Transistor
|
|
Existen dos tipos
transistores: el NPN y el PNP, y la dirección del flujo de la
corriente en cada caso, lo indica la flecha que se ve en el gráfico de cada
tipo de transistor. El transistor es un amplificador de corriente, esto
quiere decir que si le introducimos una cantidad de corriente por una de sus
patillas (base), el entregará
por otra (emisor), una
cantidad mayor a ésta, en un factor que se llama amplificación.
|
Como amplificador y
como switch o interruptor.
|
El transformador
|
|
Es un dispositivo
que se encarga de "transformar" el voltaje de corriente alterna que
tiene a su entrada en otro diferente que entrega a su salida. Un
transformador puede ser ELEVADOR o REDUCTOR dependiendo del número de espiras
de cada bobinado.
|
Se
utiliza mucho en fuentes de poder para reducir voltajes de entrada.
|
Bocina o altavoz
|
|
Es un dispositivo
de salida que es capaz de convertir una entrada de tipo eléctrica en señal
audible.
|
En
aparatos electrónicos.
|
Micrófono
|
|
Dispositivo de
entrada que es capaz de convertir una señal audible en señal eléctrica por
medio de las vibraciones en el ambiente.
|
En aparatos
electrónicos y para grabaciones.
|
Relevador
|
|
Conmutador eléctrico especializado que permite
controlar un dispositivo. Un relevador está formado por un electroimán y unos
contactos conmutadores mecánicos que son impulsados por el electroimán.
|
Se
usa muy comúnmente en circuitos de control.
|
Fusible
|
|
Es un componente usado en los circuitos para Impedir que pase
más corriente de la necesaria, y en
caso de una sobrecarga, este se abre cortando así el paso de la corriente.
|
En cualquier aparato electrónico y cualquier circuito que se desee proteger.
|
Interruptor
o switch
|
|
Componente electrónico con
|
Es utilizado en la mayoría
de los circuitos. |
LED infrarrojo
|
|
Dispositivo electrónico con la capacidad de
emitir rayos infrarrojos.
|
Aparatos domésticos controles para TV., radios,
etc.
|
Display
|
|
Arreglo de leds que permite visualizar símbolos
como números letras etc.
|
Para poder visualizar algún efecto de un circuito
electrónico.
|
Diac
|
|
Está compuesto por un arreglo entre dos diodos.
|
Es utilizado en circuitos que controlan ondas
electromagnéticas
|
Triac
|
|
Está compuesto por un arreglo entre tres diodos.
|
Puede usarse como switch ya que al
excitarse sus electrones abren paso al flujo de corriente entre el ánodo y el
cátodo.
|
Bobina
variable
|
|
Se
compone de una bobina simple que es capaz de cambiar su valor cambiando
su longitud.
|
Generalmente
se utiliza en radiofrecuencia para realizar efectos de filtraje o
manipulación de ondas.
|
Motor
|
|
Un motor es un componente que
produce movimiento por medio del campo eléctrico que produce una bobina.
|
Los motores tienen muchas
aplicaciones ya que su velocidad es constante (d.c) se pueden usar para
aparatos que la requieran como juguetes, ventiladores, etc.
|
El amplificador operacional
|
|
Es un dispositivo amplificador de la
diferencia de sus dos entradas, con una alta ganancia, una impedancia de
entrada muy alta y una baja impedancia de salida.
|
Se usa como circuito amplificador.
|
Circuito
integrado
|
|
El
circuito integrado 555 es un circuito integrado de bajo costo y de
grandes prestaciones. Inicialmente fue desarrollado por la firma Signetics.
En la actualidad es construido por muchos otros fabricantes. Entre sus
aplicaciones principales cabe destacar las de multivibrador astable (dos
estados metaestables) y monoestable (un estado estable y otro metaestable),
detector de impulsos, etcétera
|
El circuito integrado 555 es un
contador de tiempo de estado sólido, fabricado en forma monolítica, es decir,
que sobre la superficie de un bloque único (monolito) se han construido
mediante técnicas especializadas alrededor de 20 transistores, 15
resistencias y 2 diodos (según el fabricante pueden ser más de 2).
Entre las aplicaciones más frecuentes se encuentran las siguientes: - Temporizadores de precisión - Generadores de pulsos - Moduladores de ancho de pulsos - Moduladores de posición de pulsos - Detectores de ausencia de pulsos - generadores de rampas lineales |
CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES
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